Ding 28 Crowdfunding en crowdsourcing

Een interessant onderdeel. Het nam veel tijd om een groot deel van de linkjes te bekijken, maar heb ik toch een aardige indruk gekregen. Vooral het voorbeeld van Estland waarbij 40.000 mensen in 1 dag alle afval in de bossen heeft opgeruimd vond ik geweldig inspirerend. (Ik erger mezelf mateloos aan alle troep die ik al fietsend en wandelend tegenkom langs de Friese wegen.)Het maakt duidelijk wat er vanuit een klein initiatief op grote schaal mogelijk is. Ik heb de site Kickstarter bekeken en zag hoeveel projecten meer dan door kunnen gaan. Keurig wordt vermeld hoeveel mensen voor hoeveel geld het initiatief(in dit geval het uitgeven van een bepaalde cd) steunen. Maar hoe vind je zoiets als surfer op het net? Het moet slim gelieerd zijn aan iets waar je warm voor loopt. Mooi voorbeeld van crowdfunding is ook de financiering van de Alpe 'dHuez tocht van Jeroen? Of is dit gewoon sponsoring van een goede initiatief ? ;) Met de maatschappelijke functie die de bibliotheek heeft zouden we misschien projecten kunnen laten financieren door onze leden/bezoekers en andere belangstellenden. Ik weet nog geen concreet iets en het moet ook niet zo zijn dat we hiervan afhankelijk zijn voor onze basisdienstverlening, maar het maakt misschien wel extra's mogelijk waaraan mensen graag hun naam verbinden. Ook zouden we klanten mee kunnen laten denken over de dienstverlening, de inrichting in de bibliotheek etc. Het filmpje van Aarhus was daarvoor illustratief en dit gaat verder dan een klantenpanel. Er moet wel iets mee gedaan worden of teruggekoppeld worden, anders is het met de animo om mee te denken gauw gedaan.

Ding 27 Copyright

Ingewikkelde materie, dat copyright. Interessant filmpje van Lessig. In de huidige tijd zullen we een balans moeten vinden, want content wordt nu eenmaal gedeeld en herschept(?). Maar voordat je iedereen bewust hebt gemaakt van copyright en hoe om te gaan met andermans werk...hier ligt nog een belangrijke taak in het mediawijs maken van o.a. kinderen. Ik denk dat zij, maar ook volwassenen, zich niet realiseren wat hier allemaal mee annex is. Paul Gorissen heeft een fimpje op zijn site staan waarmee je een bepaald model/stappenplan krijgt aangereikt wat je moet doen om op een goede manier andermans content te gebruiken. Prima voor op scholen etc, maar welke huis-tuin en keuken internetter gebruikt dit/is zich bewust? Ik zocht in Google op de tekst "hier is poot, hij is dood"een gedicht van de Schoolmeester. Ik kwam dit tegen op een website over doodgravershumor. Verpakt in een ander gedicht maar zonder enige bronvermelding. Hier was een verwijzing naar de auteur nodig geweest denk ik. Ook het plaatsen van foto's waar copyright op rust is gauw gedaan. Bij de common creative foto's van Flickr vind je veel bruikbaar materiaal. Hier kun je prima uit putten. Als bibliotheekmedewerker moet je je bewust zijn van het copyright verhaal. Misschien moeten we een richtlijn, do's and dont's op papier zetten hoe we info van internet doorgeven aan de klant.